Уважаемые родители (законные представители)!
На территории Свердловской области за период с января по май
2020 года зарегистрировано 66 ДТП с участием детей, в которых 78 детей получили травмы различной степени тяжести.
42 % (33) пострадавших детей приходится на среднее школьное звено,
30 % (24) на дошкольный возраст, при этом большая часть их них пострадала
в качестве пассажиров транспортных средств. В возрасте до 12 лет травмированы 32 ребенка-пассажира.
С участием детей-пешеходов зарегистрировано 24 ДТП, в которых пострадали 25 несовершеннолетних. При этом каждый второй наезд на ребенка (12 ДТП) совершен на пешеходном переходе.
За указанный период по собственной неосторожности пострадал
1 ребенок-велосипедист.
В МАДОУ детский сад 15 с целью профилактики ДТП с участием детей, была проведена фото-акция «Правила дорожные знать всем положено!»
Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности.
В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:
— без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
— ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
— переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
— проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
— движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора и регулировщиком;
— в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки какие-либо предметы.
Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если его знакомят с Правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.
Чтобы развить у ребенка зрительную память, закрепить зрительные впечатления, предложите малышу, возвращаясь с ним из детского сада, самому найти дорогу домой, или наоборот, привести вас утром в детский сад. Не запугивайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность! Полезно читать ребенку стихи о Правилах дорожного движения и показывать рисунки с дорожными знаками и различными дорожными ситуациями. Купите ребенку игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, фигурки регулировщиков и организуйте игры по придуманным вами сюжетам, отражающим различные ситуации на улице. Игра хорошее средство обучения ребенка дорожной грамоте. Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!
Мы благодарим педагогов, родителей, детей за активное участие в фото-акции!

Белый голубь-самый узнаваемый символ мира. В преддверии парада Победы дети из дежурных групп детского сада 15 приняли участие во Всероссийском флешмобе «Голубь мира#».
Участием во флешмобе каждый выражает свою благодарность ветеранам, отстоявшим нашу Родину в трудные годы войны, выражает понимание важности мира для всей планеты. Мы выбираем мир! Мы будем беречь мир ради себя и ради будущих поколений!

Сегодня, 22 июня, в России отмечается День памяти и скорби. В этот летний день 79 лет назад началась Великая Отечественная война.
Сегодня, 22 июня 2020 года мы вспоминаем минутой молчания всех погибших в боях, замученных в фашисткой неволе, умерших в тылу от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил святой долг, защищая в те суровые годы наше Отечество.

Квест – это совершенно новая форма обучающих и развлекательных программ, с помощью которой дети полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в деятельность, ведь что может быть увлекательнее хорошей игры?
Живой квест не только позволяет каждому участнику проявить свои знания, способности, но и способствует развитию коммуникационных взаимодействий между детьми, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих.
В процессе

игры воспитанники совместно с педагогами последовательно двигались по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые), чтобы помочь отыскать клад. Ребята проявляли смекалку, наблюдательность, находчивость и сообразительность, а это тренировка памяти и внимания, развитие аналитических способностей.
Изюминка такой организации игровой деятельности состояла в том, что, выполнив одно задание, дети получали подсказку к выполнению следующего, что являлось эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию. Квест – игра началась с того, что на площадку к детям прилетела Сорока, которая принесла на хвосте новость о том, что на территории детского сада спрятан клад. Его можно найти при помощи карты и подсказок. Для детей старшего возраста был составлен свой маршрут, по которому дети следовали при помощи карты.
В ходе игры, дети прошли шесть этапов(уровней), на каждом из которых были представлены задания в виде загадок, игр, полосы препятствий и др.
Карты маршрута ребята получили после разминки-интеллектуальной и спортивной, которые показали, что дети смелые, сильные, умные и с легкостью справятся со всеми испытаниями.
Дети метали в цель, определяли звериные следы, отгадывали летние загадки, находили диких и домашних животных, преодолели полосу препятствий, искали ключ от клада.
А потом зачитав последнюю подсказку: «Клад находится за этой дверью» И конечно все ребята получили награду из сундука, который они так искали.
Квест, как универсальная игровая технология позволяет за короткое время ненавязчиво вовлечь игроков в разнообразные виды детской деятельности. Квест-игры одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией.

Мы всех сегодня с днём России поздравляем
Ведь это главный праздник для страны большой
От всей души успехов каждому желаем
И пусть России всей живётся хорошо!
Накануне Дня России в нашем детском саду прошёл праздник и ряд мероприятий, посвящённый этому событию, направленных на формирование у детей представлений о России, как государстве, о родной стране, воспитании чувства любви к родному краю, Родине.
В этот день символами мероприятия, проходивших в нашей группе, были: флаг, герб и гимн России. На празднике ребята читали стихи о символике нашей страны, о Родине, о родном крае и счастливом детстве, танцевали с флажками, играли в игры «Цвета Российского флага», «Перетягивание каната», «Дружба», «Веселая матрешка», рисовали символы России мелками на асфальте.
С достоинством держали флаги и воздушные шары Российского триколора. Дети усвоили, что День России – праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости.
Этот праздник – символ национального единства и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины. Это личный вклад каждого россиянина в процветание и величие родной России. Мы гордимся своим великим прошлым и стремимся к тому, чтобы жить в прекрасной и процветающей стране.
Детям было очень интересно и весело. У них осталось много впечатлений от всех мероприятий, посвящённых празднованию Дня России.

Праздник – это средство приобщения детей к национальным традициям, обрядам, ритуалам и в то же время форма духовного обогащения ребёнка, его становления, как личности. В каждом человеке ощущение природы и всей её красоты сливается с радостью активной деятельности и творчества. Это настроение воплощается и находит своё выражение в празднике, прославляющем красоту природы. Символом и поэтическим образом нашего праздника является белая берёзка. В природе нет более поэтического дерева. О ней поётся в народных и авторских песнях, рассказывается в сказках и былинах.
В нашем детском саду в дежурной группе прошел праздник «Русской березки», посвященный одному из национальных символов нашей Родины – березе. белоствольная красавица олицетворяет собой русскую душу: чистую, летящую, щедрую. Недаром именно березе посвящали свои стихотворения великие поэты нашей страны.
На Троицын День украшали гибкими пахучими ветками дома и храмы, девушки плели из них зеленые венки. Восхваляли русскую березу в стихах и песнях, немало сложено загадок про это чудесное дерево.
На празднике дети узнали много интересного об истории его происхождения, пользе березы, народной культуре и традициях при проведении данного развлечения. Дети с удовольствием играли в русские народные игры, водили хороводы, пели звонкие песни, выразительно читали стихи, слушали пословицы, поговорки, отгадывали загадки о березе.
В завершении праздника, согласно традиции, дети повязали разноцветные ленточки на ветви березы.

Уважаемые родители!
Подать заявление о постановке ребёнка в очередь на муниципальные дошкольные образовательные учреждения городского округа Красноуфимск Вы можете дистанционно:
 на Едином портале государственных и муниципальных услуг (www.gosuslugi.ru), перейдя по ссылке https://www.gosuslugi.ru/10999;
 на Портале образовательных услуг Свердловской области (https://edu.egov66.ru), перейдя по ссылке

Как записать ребенка в детский сад? смотреть видеоролик

В апреле в нашем детском саду прошел дистанционный конкурс детского рисунка «Я люблю Красноуфимск».
Цели конкурса:
— Поддержка талантливых детей, их вовлечение в более активный творческий и познавательный процесс.
— Развитие воображения, творческой фантазии детей.
— Воспитание патриотизма, любви к своему городу, малой Родине, к красоте родной уральской природы.
На конкурс принимались работы, выполненные дошкольниками индивидуально или созданные совместно с родителями, соответствующие тематике конкурса по следующим направлениям:
• Красноуфимск исторический (изображение исторических мест города);
• Красноуфимск- город славы (изображение мест воинской славы в родном городе);
• Красноуфимск- город будущего (изображение современного облика города- возможные интересные архитектурные сооружения, памятники, музеи, улицы, арт-объекты);
• Мой любимый уголок города Красноуфимска (изображение мест отдыха и любимых уголков города);
• Народные праздники, гуляния, спортивные соревнования в моем родном городе;
• Красноуфимск- самый зеленый город (изображение растительного мира в родном городе)
На конкурс было представлено множество творческих работ, компетентное жюри подвело итоги, и все участники конкурса получили дипломы участников.
Выражаем благодарность всем педагогам, родителям и воспитанникам нашего детского сада за активное участие в конкурсе.