Уважаемые посетители! У нас изменился адрес сайта!

Добро пожаловать на наш новый сайт по адресу: https://1kruf.tvoysadik.ru/

Ёлка наряжается —
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет!

Украшение елки – незыблемая традиция самого светлого и радостного праздника. Предвкушение и ощущение праздника приходят в тот момент, когда появляется коробка с елочными игрушками.

Ни для кого не секрет, что настроение и общая атмосфера праздника непосредственно зависят от того, насколько красивой будет новогодняя елка. В декабре в нашем детском саду прошел флешмоб «Украшаем елочку всем детским садом!». Дети, совместно с педагогами изготовили украшения для нашей красавицы-елочки и нарядили ее! Надеемся, Дедушке Морозу очень понравится наша нарядная елочка!

Смотреть видео-флешмоб «Украшаем елочку всем детским садом!»

Мальчишки и девчонки, а также их родители!

Новогодние мастер-классы посетить вы не хотите ли?

Уважаемые гости нашего официального сайта! Мы приглашаем Вас поучаствовать с вашими детьми в традиционной Мастерской Дедушки Мороза! В этом году мастерская пройдет в дистанционном формате. Желаем Вам приятного и продуктивного времяпровождения!

Смотреть мастер-класс «Озорной бычок»

Смотреть мастер-класс «Елочные игрушки из шишек»

Смотреть мастер-класс «Салфетница бычок»

Смотреть мастер-класс «Елочка»

Тинь-тень, тилли-тень, 
Все короче зимний день – 
Не успеешь пообедать, 
Солнце сядет за плетень. 
Ни комарика, ни мушки. 
Всюду только снег да снег. 
Хорошо, что нам кормушки 
Сделал добрый человек. 

Зима- это не только волшебное и сказочное время, но и период, когда наши пернатые друзья подвергаются одному из самых тяжелейших испытаний. А ведь всем известно, что сытой птице и мороз не страшен. Поэтому птицам надо помогать пережить зиму — иначе они погибнут.

Дети подготовительной к школе группы «Подсолнухи», совместно с родителями поучаствовали в акции «Покормите птиц зимой». 18 декабря ребята и их педагоги развесили на набережные города кормушки для птиц. Не забыли и корм в кормушки насыпать. Теперь доброй традицией станет посещение кормушек и кормление птиц.

Посмотреть видео акции

Избегайте «трех К»: крытых помещений, в которых люди держатся кучно или контактируют.
o Сообщается о вспышках заболевания среди гостей ресторанов, участников хоровых коллективов, посетителей фитнес клубов, ночных клубов, офисов и культовых зданий, зачастую с анамнезом пребывания в закрытых помещениях, в которых люди громко разговаривают, кричат, интенсивно дышат или поют.

o При длительном пребывании большого количества людей в непосредственной близости друг от друга в плохо вентилируемых помещениях возрастает риск заражения COVID-19. Очевидно, в подобных условиях вирус более эффективно распространяется через капельные частицы или аэрозоли, в связи с чем возрастает важность принятия профилактических мер.

• Проводите встречи на улице. Встреча с людьми на улице значительно безопаснее, чем в помещении, особенно в случае, если площадь помещения невелика, а естественная вентиляция неудовлетворительна.

o Подробные рекомендации в отношении проведения мероприятий, таких как празднование дня рождения, игра детей в футбол или семейные встречи, представлены в разделе «Вопросы и ответы: мероприятия с небольшим количеством участников». 

• Избегайте людных мест и закрытых помещений , а если это невозможно, соблюдайте профилактические меры:

o Откройте окна. При нахождении внутри помещения необходимо усилить естественную вентиляцию.
o ВОЗ опубликовала часто задаваемые вопросы о вентиляции и кондиционировании воздуха как для широкой общественности, так и для лиц, ответственных за эксплуатацию общественных пространств и зданий. 

o Носите маску 

• Держитесь от людей на расстоянии как минимум 1 метра, особенно если у них кашель, насморк и повышенная температура. При нахождении внутри помещения необходимо соблюдать дополнительную дистанцию. Чем на большем расстоянии вы остаетесь, тем безопаснее.
• Выработайте привычку носить маску в людных местах.

Основные правила ношения масок представлены ниже:

• Проведите гигиеническую обработку рук перед тем, как надеть или снять маску.

• Наденьте маску так, чтобы она закрывала нос, рот и подбородок.

Ниже представлена информация о том, какой вид маски подойдет в различных ситуациях, в зависимости от риска заражения вирусом в районе вашего проживания, месте нахождения или рода ваших занятий.

• В случае, если вы не относитесь к одной из групп риска, носите тканевую маску. Это особенно важно при невозможности соблюдения безопасной дистанции, в частности в закрытых и плохо вентилируемых людных местах

.• Используйте медицинскую/хирургическую маску в следующих случаях:o вы старше 60 лет;

o вы страдаете хроническими заболеваниями;

o вы отмечаете у себя плохое самочувствие; и/или

o вы ухаживаете за заболевшим членом семьи. 

Крайне важно знать правила пожарной безопасности. Зная их можно не только правильно и своевременно отреагировать на возникновение возгорания, но и предотвратить возникновение пожара, а главное избежать человеческих жертв. Кажется, каждый понимает опасность пожара, уверен в себе и своих знаниях, и думает, что с ним это не произойдёт. Однако, при пожаре, в критической ситуации, когда всё решают секунды, всё происходит совершенно иначе. Именно поэтому от пожаров в России ежегодно погибают тысячи человек. В городе Красноуфимске и Красноуфимском районе за 11 месяцев 2020 года зарегистрировано 89 пожаров, погибло в городе 3 человека, травмы и ожоги различной степени тяжести получили 7 человек, в т.ч. 1 ребенок.

Два пожара произошло по вине детей.

 Соблюдайте правила пожарной безопасности, и замечательно, когда эти правила прививаются с детства. Ребенку становиться безопасной личностью помогают воспитатели и педагоги. Их вклад неоценим, а то, что дети знают о безопасности, наблюдаем на разных мероприятиях.

В городе Красноуфимске стало хорошей традицией проводить конкурс детского творчества противопожарной направленности «Звёздный фейерверк». В этом году конкурс посвящён 30-летию МЧС. На протяжении многих лет конкурс проводит отдел ГО и ЧС Администрации ГО Красноуфимск (организатор – инструктор по противопожарной безопасности, неутомимый общественник Малютина Светлана Александровна), Управление Образованием ГО Красноуфимск и Центр Культуры и досуга ГО Красноуфимск. Задача фестиваля: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения в области пожарной безопасности, привлечение к работе по предупреждению пожаров и подготовка к вступлению в члены Дружин Юных Пожарных. Несмотря на то, что конкурс в этом году проводился в заочной форме, дистанционно, в нём приняли участие более 100 конкурсантов из детских садов и школ города. Поразительно, что дети и подростки, благодаря руководителям, знают правила противопожарной безопасности порой лучше, чем взрослые. Профессиональное жюри в составе: Колмакова Наталья Алексеевна – балетмейстер Народного коллектива Театр Эстрады ЦКиД ГО Красноуфимск, Минзорова Надежда Леонидовна- заведующая отделом по культурно-досуговой работе ЦКиД ГО Красноуфимск, Ужегов Юрий Анатольевич-ведущий методист по работе с молодежью ЦКиД ГО Красноуфимск, Терентьева Ольга Олеговна-методист ГИМЦ МОУО ГО Красноуфимск, Нефедова Елена Павловна -методист ГИМЦ МОУО ГО Красноуфимск, оценивали видео-работы участников в трёх номинациях: «Вокальное искусство»; «Хореографическое искусство» и «Литературный конкурс». Все конкурсные выступления были посвящены пропаганде пожарной безопасности, истории Пожарной службы; героической профессии пожарного. Возраст участников был самым разным: самым юным участникам – 3 года, старшим – 15 лет, но все работы были исключительно интересны. Здорово, что дети и руководители уделили этому конкурсу столько внимания, несмотря на сложные обстоятельства, в связи с пандемией. Теперь о результатах: Вокальный ансамбль из МАОУ СШ №2: Хальфатова Валерия, Орлова Мария, Шахонина Софья и Полухина Дарья (рук. Абдулов В.Е.) – 1 место среди школьников. Вокальная группа «Сказочка» (муз.руководитель Николина Н.Г., воспитатель Никонова С.М.) МАДОУ детский сад 14 – 2-е место; Вокальная группа «Мотыльки» (муз.руководитель Коновалова И.Н., воспитатель Шаяхметова С.И.) МАДОУ детский сад 1- 2-е место; Вокальная группа «Бабочки» МАДОУ д/с 16, Группа «Пожарные активисты» д/с 17 и Группа «AMADEUS» МАДОУ д/с 18 – 3-е место в номинации «Вокальное искусство». Среди солистов отличилась Ксения Федякова МАДОУ д,с 18, завоевав 3-е место. В номинации «Хореографическое искусство», 3-его места была удостоена Группа Гармония иМАДОУ д/с 8 (муз.руководитель Зайдуллина Т.И.) Самой многочисленной была номинация «Художественное слово». Мы поздравляем победителей: Шевалдин Даниил(школа ведущих ЦКиД, рук. Рожкова С.П.); Киреков Александр, Игнатов Платон (воспитатель Вихирева А.С) оба — МАДОУ д/с 18; Ишмикеева Софья (воспитатель Неволина Н.Ю.) МАДОУ д/с 18. Вторые места: Шестаков Трофим «Школа ведущих» ЦКиД (рук.Рожкова С.П.); Зимина Александра МАОУ ОШ№4 (рук.Пунегова О.В.); Соснина Виктория МАОУ СШ№2 (рук.Пеганова Г.А); Турышев Максим МАОУ ОШ№4 (рук.Пунегова О.В.); Белова Вероника МАОУ СШ№3 (рук.Крашенинникова Н.Н.); Фоменко Илья МАДОУ «ЦРР-детский сад» (рук.Пижина Л.С.); Ситникова Таня МАДОУ д/с 16 рук.Ширяева И.Г.); Каткова Алёна МАДОУ д/с 18 (рук.Вихирева А.С.); Илюшкина Софья МАДОУ д/с 18 (рук.Армянинова Л.А.). Третьи места: Резцов Александр ИАОУ ОШ№4 (рук.Пунегова О.В.); Минчуков Павел «Школа ведущих» ЦКиД (рук.Рожкова С.П.); Шарафиева Елизавета, Хузина Алина МАОУ СШ№3 (рук.Крашенинникова Н.Н.); Макаров Андрей МАДОУ д/с №18 (рук.Разумова Н.В.); Икрина Ульяна МАДОУ д/с 5 (рук.Чащина Н.Ю.); Тутынина Анастасия МАДОУ д/с 15 (рук.Русинова Е.П.); Семериков Степан (участнику 3 года) МАДОУ д/с 6 (рук.Сирайова Э.Р.); Шонохов Константин МАДОУ д/с 18 (рук.Маслова А.Г.); Шатохин Макар МАДОУ д/с 3 (рук. Сарапулова А.А.); Некрасова Анна (3 года) МАДОУ д/с 18 (рук.Фёдорова Л.Н.); Шадрин Артём МАДОУ д/с 15 (рук.Куликова Т.А.); Шакирова Арина МАДОУ д/с 8 (рук.Кустова С.Н.); Русинов Илья МАДОУ д/с 18 (рук.Борзенкова Е.В.); Орлова Софья МАДОУ д/с 18 (рук.Минина И.Е.); Налимов Константин МАДОУ д/с 7 (рук.Хузина А.Ф.); Торопова Анастасия МАДОУ д/с 18 (рук.Шабардина Н.Г.). Благодарим всех участников за удовольствие, что Вы подарили своим творчеством. И самое главное – соблюдайте правила противопожарной безопасности!

Юрий Ужегов

Возможно, вы не обращали на это внимания, но на наши пищевые пристрастия обычно влияет время года. Летом есть хочется реже, и организм довольствуется легкой пищей, а в межсезонье и зимой тянет на более калорийные продукты. Кроме того, в холода мы меньше двигаемся, больше времени проводим в квартирах. Как лучше планировать свой рацион в это время? Подробные рекомендации — в инфографике Роспотребнадзора смотреть подробнее

С 2016 года в Российской Федерации началось внедрение сертификата на дополнительное образование детей. Работа ведется поэтапно. В текущем году к новой системе подключатся еще ряд регионов.

Сертификат на дополнительное образование ребенка или персонифицированное финансирование дополнительного образования (ПФДО) – это, по сути, путевка в широкий мир дополнительного образования для каждого ребенка нашей страны в возрасте от 5 до 18 лет. Благодаря сертификату дети получают возможность бесплатно ходить на любые интересующие их кружки и секции, в том числе частных организаций. Более того, можно получить образовательные услуги не только местных организаций в сфере образования, но и находящихся за пределами родного региона. Правда, при условии, что эти организации, имея лицензию, вошли в реестр-навигатор по доп.образованию https://66.pfdo.ru/.

Родители могут видеть, как используются выделенные средства в личном кабинете на портале https://66.pfdo.ru/ . Сертификатом можно оплатить занятия ребенка в любом кружке и секции, но в пределах утвержденного лимита.

Важно также отметить, что обналичить сертификат на доп.образование нельзя! В этом плане можно провести аналогию с материнским (семейным) капиталом, который действует в нашей стране с 2007 года. Все знают, что умышленное неправомерное его использование влечет за собой ответственность, вплоть до уголовной.

При подаче документов в выбранную образовательную организацию родитель подписывает договор с учреждением. В случае, если объем услуг, оказываемых организацией, не покрывается сертификатом полностью, в договоре будет указана вся необходимая доплата со стороны родителя. Родитель вправе принимать или нет эти условия. Никакие обязательные дополнительные взносы за обучение, непредусмотренные договором, не будут законны.

Еще одно важное дополнение. Каждый родитель знает, что во время учебного года за ребенком полезно осуществлять контроль – за посещаемостью занятий, успеваемостью. Полезен он и в ходе обучения в кружках и секциях. Если по каким-либо причинам ребенок перестал посещать кружки и секции дополнительного образования, родители вправе расторгнуть договор с учреждением и перейти, к примеру, в другую организацию. В таком случае средства сертификата «пойдут» вслед за ребенком и не пропадут. Когда учебный год закончится, а ребенок пожелает продолжить посещение выбранных ранее кружков и секций и в следующем учебном году, то родителю никуда дополнительно обращаться не нужно – ребенок будет переведен автоматически, как это делается сегодня в школе.

Вместе с тем нельзя забывать, что сумма сертификата на следующий год не переносится. Повторим, что она ежегодно обновляется.

Получить сертификат можно двумя способами. Первый – через выбранную образовательную организацию, то есть, лично подав документы. Второй – подав электронное заявление через портал https://66.pfdo.ru/ .

Напомним, что для оказания поддержки родителей Общероссийским народным фронтом (ОНФ) разработан и распространяется комикс о сертификате дополнительного образования, который на доступном языке рассказывает о всех преимуществах сертификата. Этот комикс получит каждый родитель при подаче электронного заявления через портал. Также можно скачать комикс самостоятельно, пройдя по ссылке https://onf.ru/sites/default/files/attachment/komiks.pdf.

По всем возникающим вопросам можно обращаться в МО Управление образованием городского округа Красноуфимск.

Адрес: г. Красноуфимск, ул. Советская, 25

Часы работы:

с 8:30 до 17:45 (пн. — чт.)

с 8:30 до 16:30 (пт.)

Обед: 13.00-14.00

Ответственное лицо – Редькина Ольга Владимировна

Телефон — 8(34394)5-11-36.

Постановление Правительства Свердловской области от 06.08.2019 г №503-ПП «О системе персонифицированного финансирования дополнительного образования детей на территории Свердловской области»

О внесении изменений в Постановление администрации ГО Красноуфимск

Положение о персонифицированном дополнительном образовании детей в ГО Красноуфимск

Приказ об организации предоставления сертификатов дополнительного образования

Комикс система ПФДО

Памятка Как получить сертификат дополнительного образования

Система получения и активации сертификатов дополнительного образования в ГО Красноуфимск

Ролик ПФДО

         К сожалению, приходится признать, что истерики — вполне нормальное явление на определенном этапе развития ребенка: чаще в два-три года. Но бывает, что они продолжаются на протяжении нескольких последующих лет.

       Большинство истерик связа­ны с эмоциями. Это следствие эмоциональной пе­регрузки, которая в силу не­выраженной эмоции стано­вится просто невыносимой для ребенка — это психоло­гический эквивалент сильной физической боли. Столкнувшись с истерикой, следует искать ее скры­тую причину.

       Возможные причины детских истерик:

• Разочарование, испытанное при попытке доказать, что «я уже самостоятельный». Истерики являются результатом скрытого разочарования или того, что ребенок останавливается на полпути, не в силах решить задачу, с которой, как ему кажется он уже «хорошо» научился справляться.
• Гнев, когда родители отказываются выполнить же­лания ребенка. По мере развития ребенка у него начинает формироваться свое мнение и взгляд на вещи. Маленькие дети всегда сосредоточены только на себе и своих желаниях, а поэтому от них нельзя ожидать беспристрастных суждений.
• Жажда внимания. Иногда причиной истерик стано­вится замешательство ребенка или то, что ему кажет­ся, будто им пренебрегают.
• В основе всех истерик ле­жит гнев. Поэтому важней­шим элементом помощи, кото­рую вы можете оказать детям в этом случае, является пре­доставление им возможности выплеснуть свой гнев наружу каким-то другим путем. Но для этого вы должны сначала научиться справляться со сво­им собственным гневом.

Основные шаги, которые следует предпринять, что­бы прекратить истерики детей:

• Сохраняйте спокойствие и рассуждайте здраво. Не­ важно, насколько вы рассержены всем происходящим, но отвечать ребенку гневным окриком — значит пере­давать ему неправильное сообщение.
• Не пытайтесь взывать к его здравому смыслу. Ребе­нок, у которого истерика, находится не в том состо­янии, чтобы прислушаться к доводам рассудка. Весь ваш запал окажется потрачен впустую, и первый ра­унд все равно останется за ним: он завладеет вашим вниманием, чего и добивался.
• При необходимости покиньте общественное место, где вы находитесь. Если ваш ребенок не успокоится за одну-две минуты, то постарайтесь уйти из магази­на, музея— в общем, из любого обще­ственного места, в котором вы находитесь.
• Не потакайте его требованиям. В тот момент, когда вы уступаете требованию ребенка, вы становитесь залож­ником своего поступка, и теперь ваш маленький «ти­ран» будет пользоваться этим каждый раз, как только окажется вместе с вами в магазине.
• Не идите на «подкуп». Не допускайте, чтобы с помо­щью истерики ребенок достигал своей цели.
• Если вы находитесь на людях, не обращайте внима­ния на мнение посторонних. Несмотря на неодобри­тельные взгляды некоторых окружающих, в которых легко читаются слова: «какой ужасный отец (мать)», не забывайте, что многие сами являются родителями и хорошо вас понимают.
• Найдите для своего ребенка тихое и безопасное мес­то. Если вы находитесь у себя дома, то можете прос­то проигнорировать истерику. Но если вас беспокоит безопасность ребенка, отнесите его в та­кое место, где он не поранится и не навредит себе. И пусть остается там, пока истерика не прекратится. При этом вы должны суметь передать ему сообщение: «Я вернусь, когда ты успокоишься». Можете попробовать также обнять его или нежно сказать какие-нибудь простые слова, на­пример: «Я люблю тебя, но сейчас ты кричишь так громко, что у меня уши готовы лопнуть. Вот когда ты успокоишься, я опять к тебе приду».
• Крепко держите ребенка, если он физически не конт­ролирует себя. Это детям тоже не очень-то нравится. Но через несколько минут большинство из них успо­каиваются, если их прижать к себе и говорить им неж­ные слова.
• Когда ваш ребенок начнет успокаиваться, объяснит ему, что по-вашему вызвало у него истерику и какие вы можете этому предложить альтернативы. «Когда ты ле­жал на полу, брыкался и орал, я просто не мог сделать то, чего ты требовал. Если ты так орешь, мне трудно понять, о чем ты просишь. Поэтому тебе нужно сначала успокоиться, а затем мы потолкуем». А когда ребенок успокоится, вам вовсе не обязательно идти навстречу его желаниям. Вы можете сказать: «В следующий раз, когда чего-нибудь захочешь, попроси об этом спокойно. Может, тогда мы всерьез это обсудим и придем к како­му-то общему решению». Но если желательный (с точ­ки зрения ребенка) результат является для вас непри­емлемым, независимо от того, будете вы это спокойно обсуждать или нет, все равно, обмениваясь мнениями, сможете принять какое-то обоюдно приемлемое реше­ние.
• Предоставьте ребенку какую-нибудь возможность преодолеть свой гнев и освободиться от него. Вы можете сказать: «Все мы иногда чувствуем, как в нас поднимает­ся волна гнева из-за того, что не все получается так, как мы хотим. Но от этого чувства вполне можно избавиться, не разбрасывая и не ломая все, что попадется тебе под руку».  Постарайтесь как можно скорее сменить тему и в разговоре, и в мыслях. Вы можете сказать: «Как хорошо, что ты успокоился, давай теперь пойдем погуляем». Или: «Какая радость, что ты пришла в норму! Хочешь посидеть со мной или помочь мне на кухне?» Дети действительно хотят, чтобы вы помогли им избавиться от тяжкого гнета их собственных эмоций. Обнимите ребенка скажите ему, что вы по-прежнему его очень любите.
• Объясните ребенку, что вы понимаете, как он огорчен, и спокойно предложите ему пойти свою комнату, чтобы подумать обо всем и успокоиться. В старшем дошкольном возрасте большинство детей уже способны понять, что такое поведение недопустимо с точки зрения существующих общественных норм и приведет к плохим последствиям для них самих и что в первую очередь от них отвернутся окружающие. Поэтому ребенку полезнее побыть какое-то время одному. А когда он успокоится, вы вдвоем сможете найти какое-то решение проблемы. Таким образом, вы не наказываете ребенка, а просто демонстрируете ему одну из жизненных стратегий: когда чувствуешь, что ты действительно сильно огорчен, то лучше побыть одному.
• Сделайте что ни будь в качестве поощрения ребенка. чтобы поддержать его хорошее поведение. Если он вел себя хорошо, хотя раньше часто именно в так местах устраивал истерики, то не забудьте похвалить его за хорошее поведение!

Будьте хорошей моделью для подражания. Если ваш ребенок легко впадает в гнев, обратите внимание на то, как вы справляетесь с собственным гневом и негативными эмоциями.