В апреле в нашем детском саду прошел дистанционный конкурс детского рисунка «Я люблю Красноуфимск».
Цели конкурса:
— Поддержка талантливых детей, их вовлечение в более активный творческий и познавательный процесс.
— Развитие воображения, творческой фантазии детей.
— Воспитание патриотизма, любви к своему городу, малой Родине, к красоте родной уральской природы.
На конкурс принимались работы, выполненные дошкольниками индивидуально или созданные совместно с родителями, соответствующие тематике конкурса по следующим направлениям:
• Красноуфимск исторический (изображение исторических мест города);
• Красноуфимск- город славы (изображение мест воинской славы в родном городе);
• Красноуфимск- город будущего (изображение современного облика города- возможные интересные архитектурные сооружения, памятники, музеи, улицы, арт-объекты);
• Мой любимый уголок города Красноуфимска (изображение мест отдыха и любимых уголков города);
• Народные праздники, гуляния, спортивные соревнования в моем родном городе;
• Красноуфимск- самый зеленый город (изображение растительного мира в родном городе)
На конкурс было представлено множество творческих работ, компетентное жюри подвело итоги, и все участники конкурса получили дипломы участников.
Выражаем благодарность всем педагогам, родителям и воспитанникам нашего детского сада за активное участие в конкурсе.

Сейчас даже взрослому легко почувствовать себя потрясенным от всего того, что вы слышали о коронавирусной болезни 2019 года (COVID-19). Если ваши дети тоже испытывают беспокойство, это тоже объяснимо. Детям бывает трудно понять, что они видят в Интернете или по телевизору — или слышат от других людей, — поэтому они могут быть особенно уязвимы к ощущениям тревоги, стресса и расстройства. Но открытый, поддерживающий разговор с вашими детьми может помочь им понять, справиться и даже принести пользу другим.
1. Задавайте открытые вопросы и слушайте

Пригласите вашего ребенка обсудить эту тему. Узнайте, как много они уже знают, и прислушайтесь к их ответу. Если они слишком маленькие и не слышали о вспышке, вам, возможно, не нужно поднимать эту тему — просто воспользуйтесь возможностью напомнить им о правилах гигиены, не внушая новых опасений.

Убедитесь, что вы находитесь в безопасной обстановке, и позвольте ребенку свободно говорить. Рисование, истории и другие методы, возможно, помогут вашему ребенку открыться для разговора.

Самое главное, не преуменьшайте или избегайте их проблем. Примите их чувства и дайте им понять, что естественно бояться этих вещей. Покажите, что вы слушаете, уделяя им все свое внимание, и убедитесь, что они понимают, что могут поговорить с вами и учителями в любое время.

2. Будьте честны: объясните правду доступным для ребенка языком

Дети имеют право на правдивую информацию о том, что происходит в мире, но и взрослые обязаны защищать их от страданий. Говорите на языке, соответствующем возрасту ребенка, следите за их реакцией и будьте чувствительны к их беспокойству.

Если вы не можете ответить на их вопросы, не придумывайте. Используйте это как возможность вместе найти ответы. Веб-сайты международных организаций, таких как ЮНИСЕФ и Всемирная организация здравоохранения, являются отличными источниками информации. Объясните, что некоторая информация в Интернете не является достоверной, и что лучше всего доверять экспертам.

3. Покажите им, как защитить себя и своих друзей

Один из лучших способов защитить детей от коронавируса и других заболеваний — это просто поощрять регулярное мытье рук. Это не должен быть запугивающий разговор. Мойте руки в танце, чтобы весело изучить правила мытья рук.

Вы также можете показать детям, как прикрывать локтем кашель или чихание, объяснить, что лучше не подходить слишком близко к людям, у которых есть эти симптомы, и попросить их рассказать вам, есть ли у них жар, кашель или затрудненное дыхание.

4. Подбодрите их

Когда мы видим много тревожных кадров по телевизору или в Интернете, иногда мы чувствуем, что кризис окружает нас повсюду. Дети могут не различать изображения на экране и свою личную реальность, и они могут полагать, что им грозит опасность. Вы можете помочь своим детям справиться со стрессом, предоставляя им возможность играть и отдыхать, когда это возможно. Следуйте привычному расписанию и распорядку, насколько это возможно, особенно перед сном, или помогите создать новый распорядок дня в новой среде.

Если в вашем районе есть вспышка болезни, напомните своим детям, что они вряд ли заразятся этой болезнью, что большинство людей, у которых есть коронавирус, не болеют очень сильно, и что многие взрослые прилагают все усилия, чтобы обеспечить безопасность вашей семьи.

Если ваш ребенок плохо себя чувствует, объясните, что он должен оставаться дома/в больнице, потому что это безопаснее для него и его друзей. Заверьте их, что вы знаете, что иногда это трудно (может быть, страшно или даже скучно), но соблюдение правил поможет обеспечить безопасность всех.

5. Проверьте, испытывают ли они на себе стигму или распространяют ее

Вспышка коронавируса привела к многочисленным случаям расовой дискриминации во всем мире, поэтому важно убедиться, что ваши дети не испытывают и не способствуют издевательствам.

Объясните, что коронавирус не имеет никакого отношения к тому, как кто-то выглядит, откуда он или на каком языке говорит. Если в школе их обзывали или издевались, они могут рассказать взрослому, которому они доверяют.

Напомните своим детям, что каждый заслуживает безопасности в школе. Запугивание всегда неправильно, и каждый из нас должен внести свой вклад, чтобы проявлять доброту и поддерживать друг друга.

6. Ищите помощников

Для детей важно знать, что люди помогают друг другу, проявляя доброту и щедрость.

Поделитесь историями о работниках здравоохранения, ученых и молодежи, среди прочих, которые работают над тем, чтобы остановить вспышку и обеспечить безопасность сообщества. Большим утешением может быть знание того, что сострадательные люди принимают меры.

7. Позаботьтесь о себе

Вы сможете помочь своим детям лучше, если вы также позаботитесь о себе. Дети сами догадаются, как вы реагируете на новости, так что им поможет тот факт, что вы спокойны и контролируете ситуацию.

Если вы чувствуете беспокойство или расстроены, найдите время для себя и обратитесь к другим членам семьи, друзьям и доверенным людям в вашем сообществе. Найдите время для того, чтобы расслабиться и восстановить силы.

8. Завершите разговор, демонстрируя заботу

Важно знать, что мы не оставляем детей в страдании. Когда ваш разговор закончится, попробуйте понять уровень их беспокойства, наблюдая за языком тела, обращая внимание на то, используют ли они свой обычный тон голоса и наблюдая за их дыханием.

Напомните своим детям, что у них могут быть другие трудные разговоры с вами в любое время. Напомните им, что вы заботитесь о них, что вы слушаете их, и что вы готовы прийти на помощь, если они обеспокоены чем-то».

8 марта — праздник весны, любви и красоты! И, несомненно, именно поэтому, весной женщины становятся ещё красивее, они словно превращаются в неземных волшебниц, которые дарят всем улыбки, свою доброту, нежность и ласку.
Международный женский день — это приятное время для всех женщин, девушек, девочек. Очень трепетно получать в этот день подарки, комплименты и поздравления.
Дети подготовительной группы «Радуга» детского сада №15 тоже не могли обойти стороной этот праздник и пригласили своих мам и бабушек на дошкольный канал телевидения. Взрослые побывали на программе «Вести», «Модный приговор», «Смак», «Служу России», «Танцы со звёздами», «Давай поженимся». Из уст детей прозвучало много тёплых стихов, песен, частушек о мамах и бабушках. В эфире передачи «Модный приговор» дети показали своим мамам и бабушкам как нужно правильно и модно одеваться. На программе «Смак» в конкурсе «Солим огурцы и помидоры» мамы, дочки и сыночки показали свою быстроту и ловкость. Неожиданность и интерес вызвал конкурс «Подои корову», где дети и мамы впервые учились доить корову и признались, что это нелёгкое дело. В программе «Давай поженимся» девочки показали сценку «Женитьба», где рассказали о вопросах семьи и брака, о том, что не нужно торопиться выходить замуж и попросили мальчиков никогда не обижать девочек, а чаще приглашать их на танец. Гордость бабушек и мам – дети будущие защитники, солдаты. В эфире программы «Служу России» дети исполнили песню-танец «Будущий солдат». На программе «

Танцы со звёздами» мамам и бабушкам со своими детьми нужно было по звучанию музыки отгадать танец (вальс, полька, ламбада, цыганский танец и т.д.) и исполнить его. С этим заданием родители и дети справились на все сто процентов.
Все наши мамы и бабушки были активными участниками программы и проявили сноровку, быстроту, ловкость, смекалку, показывая пример своим детям. Хорошее настроение, радость, дружба, смех, душевная теплота царили на празднике. Повеселились от души и дети, и взрослые. В конце праздника было приятно мамам и бабушкам, получить подарки, сделанные с любовью руками

своих детей.В фойе детского сада мальчики совместно с воспитателями группы организовали фотоколлаж «Добрые, красивые, принцессы наши милые, с праздником!» и поздравле

ния «С праздником 8 Марта».
Дорогие мамы и бабушки, жёны и дочери, сёстры и подруги, ещё раз от всей души желаем, чтобы в Вашей жизни было меньше огорчений, а в глазах не гасла улыбка. Пусть ваши сердца всегда будут наполнены теплом и светом. Добра Вам и любви, здоровья, искренности и благополучия!
Пусть будет жизнь прекрасна ваша
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей,
Удачи, счастья и добра!

Воспитатель: Куликова Т.А.

Наступила весна. Постепенно природа пробуждается, всё чаще пригревает солнце. На улице тает снег, кругом вода.
На тему вода с детьми старшей группы был разработан и реализован исследовательский проект. Дети совместно с воспитателями исследовали воду и сделали схемы «Кому нужна вода?», «Как человек использует воду?». Затронули и проблему загрязнения воды. Придумали пути решения проблемы: сделали небольшую брошюру, в которой рассказывается о правилах использования воды и отношении человека к воде.

Чтобы получить воду, пригодную для питья, дети очистили её с помощью специального фильтра. Познакомились с другими способами очистки воды.
На предпоследнем этапе проекта дети сделали самодельный фильтр и попробовали профильтровать воду. Наш фильтр очистил загрязнённую воду. На протяжении первой половины дня дети пробовали несколько раз очищать воду. Сделали вывод о том, что воду нужно очищать и только потом использовать для питья.
На заключительном этапе проекта дети представили театрализованное представление «Берегите воду!»

Материал подготовила:
воспитатель Смирнова Татьяна Петровна